{"id":132,"date":"2020-10-09T15:06:02","date_gmt":"2020-10-09T12:06:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.farklarsozlugu.com\/2018\/05\/03\/vizesiz-bayram-turlari-icin-son-gunler\/"},"modified":"2020-12-14T18:38:42","modified_gmt":"2020-12-14T15:38:42","slug":"orgun-egitim-ve-yaygin-egitim-arasindaki-farklar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/2020\/10\/09\/orgun-egitim-ve-yaygin-egitim-arasindaki-farklar\/","title":{"rendered":"En \u0130yisi Hangisi \u00d6rg\u00fcn E\u011fitim mi? Yayg\u0131n E\u011fitim mi?"},"content":{"rendered":"

Son zamanlarda \u201ce\u011fitim herkesin hakk\u0131\u201d t\u00fcr\u00fcnden mottolar\u0131 s\u0131k\u00e7a duymaya ba\u015flad\u0131k. E\u011fitime verilmeyen de\u011fer hat\u0131rlanm\u0131\u015f ya da e\u011fitimsizli\u011fin nelere sebep oldu\u011fu fark edilmi\u015f olsa gerek, d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda bir e\u011fitim seferberli\u011fi ilan edilmi\u015f durumda. Akademik camiada \u00fcretilen e\u011fitim teorileri, Finlandiya, Singapur ve Japonya gibi e\u011fitim devlerinden al\u0131nan \u00f6rnekler ile her \u00fclke tabandan tavana bir e\u011fitim reformasyonu yapma derdinde. Bizim \u00fclkemizde bunun kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131; a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim. A\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim, e\u011fitim almaktan mahrum kalm\u0131\u015f herkese basitle\u015ftirilmi\u015f ve h\u0131zl\u0131 bir y\u00f6ntemle e\u011fitim paketi sunan, s\u0131n\u0131rlar\u0131 geni\u015f bir uygulama. Ama ne kadar ba\u015far\u0131l\u0131? Ya da \u00f6rg\u00fcn e\u011fitimden fark\u0131 ne? Beraber g\u00f6z atal\u0131m\u2026<\/p>\n

\"\"\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimin en belirgin fark\u0131, \u00f6\u011frencilerin her sabah ya da \u00f6\u011flen g\u00fcnde bir kere belirli s\u00fcreli\u011fine okula gitmesidir. Ayn\u0131 zorunluluk a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim i\u00e7in yoktur. A\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretimde \u00f6\u011frenciler derslerini ya online\/ofline ya da sadece s\u0131navlara giderek tamamlarlar. Bir i\u015fi sistemli yapabilmek irade gerektirir ve bu iradeye maalesef herkes sahip de\u011fildir. Dolay\u0131s\u0131yla okula gitme zorunlulu\u011fu d\u0131\u015far\u0131dan bir g\u00fc\u00e7 yard\u0131m\u0131yla her g\u00fcn d\u00fczenli \u015fekilde e\u011fitim alabilmeyi sa\u011fl\u0131yor. Ama a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretimde acaba her \u00f6\u011frenci ayn\u0131 disiplini g\u00f6sterebiliyor mu?<\/p>\n

Tamam, hemen ekleyelim. Aram\u0131zda bu e\u011fitimi almasa da o diplomay\u0131 hak eden kimseler var. Sadece yasal zorunluluk gere\u011fi b\u00f6yle bir i\u015fe kalk\u0131\u015ft\u0131lar. Yoksa umurlar\u0131nda de\u011fildi. Ama ve yine ama okulun verdi\u011fi e\u011fitim sadece bir ders ya da alan \u00fczerine midir ki? \u00d6rne\u011fin, k\u00fc\u00e7\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcnden beri \u00e7e\u015fitli giri\u015fimlerde bulunmu\u015f ve halihaz\u0131rda \u015firket sahibi olmu\u015f, alayl\u0131 bir i\u015f adam\u0131n\u0131n, bir fak\u00fcltede giri\u015fimcilik okumas\u0131 ger\u00e7ekten gereksiz midir? Giri\u015fim pratiklerini \u00e7ok iyi biliyor olsa bile teorik destek almas\u0131 gerekmez mi? Ya da tarih, co\u011frafya, edebiyat, felsefe \u00f6\u011frenmesi?<\/p>\n

\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimde okul, \u00f6\u011frenciyi bir atmosferin i\u00e7ine sokar. Hocalar\u0131n gelip gitti\u011fi ve ders verdi\u011fi s\u0131n\u0131flarda bulunmak \u00f6\u011frenciye bir aidiyet bilinci kazand\u0131r\u0131r. E\u011fitim ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 bir \u015feyler \u00f6\u011frendi\u011fini hissettirir. Fark\u0131ndal\u0131k olu\u015fturur. Maalesef ayn\u0131 durum a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim i\u00e7in ge\u00e7erli de\u011fildir. Ne bir s\u0131n\u0131f ne de bir okul ortam\u0131 s\u00f6z konusu olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in \u00f6\u011frencinin bir \u015feyler \u00f6\u011frenme ve bilgi edinme arzusu kam\u00e7\u0131lanmaz.<\/p>\n

\"\"\u00d6rg\u00fcn e\u011fitim i\u00e7in bir ya\u015f s\u0131n\u0131r\u0131 vard\u0131r. A\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim i\u00e7inse yoktur. Bu durum a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim lehine yaz\u0131lan bir puan olabilir. Mesela okumak istedi\u011fi b\u00f6l\u00fcm\u00fc okuyamayan ya da k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flarda okula gidemeyen kimseler i\u00e7in \u00f6nemli bir f\u0131rsatt\u0131r. Hatta ikinci bir defa \u00fcniversite okumak isteyen fakat vakit bulamayanlar i\u00e7in de. Evde bo\u015f bo\u015f televizyon izlemekten s\u0131k\u0131lan ve dizi takip etmek yerine diploma sahibi olmak isteyen teyzeler i\u00e7in de belki.<\/p>\n

\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimde s\u0131navlar belirli bir ders periyodundan sonra her dersin hocas\u0131n\u0131n itina ile haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131 sorular \u00e7er\u00e7evesinde ger\u00e7ekle\u015fir. A\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretimde ise -belki derslere bile girmeyen- bir komisyon taraf\u0131ndan haz\u0131rlan\u0131r ve imece usul\u00fc da\u011f\u0131t\u0131l\u0131r. Genellikle hep ayn\u0131 sorulardan sorumlu tuttuklar\u0131 i\u00e7in s\u0131navlar olabildi\u011fine basittir. \u00c7\u0131km\u0131\u015f soru k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc \u00fclkemize kazand\u0131ran da yine bu e\u011fitim sistemidir.<\/p>\n

\u00d6rg\u00fcn e\u011fitim ve a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim aras\u0131ndaki farklar olduk\u00e7a belirgin. Ne var ki ge\u00e7en y\u0131llara kadar iki sistemden de mezun olanlar\u0131n diplomalar\u0131 ayn\u0131 stat\u00fcdeydi. Art\u0131k de\u011fi\u015fti. Ama sadece diplomay\u0131 de\u011fi\u015ftirmekle bitmiyor ne yaz\u0131k ki. Hepimiz hala 4 y\u0131ll\u0131k uluslararas\u0131 ili\u015fkiler bitirmi\u015f berberlerle sohbet etmek zorunda kal\u0131yoruz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Son zamanlarda \u201ce\u011fitim herkesin hakk\u0131\u201d t\u00fcr\u00fcnden mottolar\u0131 s\u0131k\u00e7a duymaya ba\u015flad\u0131k. E\u011fitime verilmeyen de\u011fer hat\u0131rlanm\u0131\u015f ya da e\u011fitimsizli\u011fin nelere sebep oldu\u011fu fark edilmi\u015f olsa gerek, d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda bir e\u011fitim seferberli\u011fi ilan edilmi\u015f durumda. Akademik camiada \u00fcretilen e\u011fitim teorileri, Finlandiya, Singapur ve Japonya gibi e\u011fitim devlerinden al\u0131nan \u00f6rnekler ile her \u00fclke tabandan tavana bir e\u011fitim reformasyonu yapma […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":979,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[528,376,581,436,438,437,439],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":980,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions\/980"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.farklarsozlugu.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}